.png)
Educação e Formação Docente
"Educação Infantil: diálogos sobre pesquisa, formação, docência e crianças", de Marlene Oliveira dos Santos, Silvanne Ribeiro-Velázquez (org.), 2025.
"Educação, pedagogia histórico-crítica e BNCC", de Dermeval Saviani (2025).
"Da escassez à potência do brincar: corpo/movimento na formação de professores – um estado do conhecimento", de Daiana Camargo (2025).
"Interculturalidade, Decolonialidade e Direitos Humanos: desafios para a Educação", de Susana Beatriz Sacavino et al. (org.), 2025.
"Brinquedoteca universitária e a formação docente comprometida com os brincares: ensino, pesquisa e extensão", de Francine de Paulo Martins Lima (org.), 2024.
"Educação Democrática: a Arte de Ensinar e Aprender" (Vl. 6), de Jader Luís da Silveira (org.), 2024.
"Pesquisas em Educação e Formação de Professores: Múltiplos Olhares", de Francine de Paulo Martins Lima, Helena Maria Ferreira e José Antônio Araujo Andrade (org.), 2024.
"A educação sob a ótica da análise relacional (Michael Apple)", por Luis Armando Gandin.
"Quadrinhos por direitos", de Pâmella Passos e Thais Linhares (IFRJ).
"Propondo uma definição de perseguição a educadoras(es) baseada na educação democrática", de Fernando Penna; Renata Aquino; Fernanda Moura (2024).
"Aliança conservadora na educação brasileira: revisitando a obra Educando à Direita: entrevista com Michael W. Apple", de Michael W. Apple; Iana Gomes de Lima; Ricardo Boklis Golbspan; Graziella Souza dos Santos; Luís Armando Gandin (2024).
"O lugar da educação no fortalecimento da democracia", Denise Carreira (2024).
"Feminismos Negros e suas possibilidades formativas e educativas na Educação Básica: Propostas de Atividades", de Geisieli Rita de Oliveira e Silvani dos santos Valentim (org.), 2023.
"Coletânea de boas práticas do PETI no Estado de São Paulo (2023).
"Ensino e Educação com Igualdade de Gênero na Infância e na Adolescência. Guia Prático para Educadores e Educadoras (2023)", da USP, Instituto de Estudos Avançados (IEA).
RELATÓRIO | Convivência escolar e saúde mental, do Instituto Vladimir Herzog (2022-2023).
"Direitos Humanos e Diversidade: perspectivas desde a formação continuada de educadores", de Vinícius Carvalho Lima et al. (org.), 2023.
"Práticas pedagógicas de resistência: a Escola como lugar da diversidade", Vol. 2, de Aldenora Conceição de Macedo, Ivana Gonçalves de Oliveira e Jaqueline Aparecida Barbosa (org.), 2022.
![[Cartilha] Educação em Sexualidade: Orientações para Adolescentes (2022)](https://static.wixstatic.com/media/68a99f_6a1b6a7a7c5d46c8afdad48df1c439b4~mv2.jpg/v1/fill/w_117,h_154,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/site.jpg)
[Cartilha] Educação em Sexualidade: Orientações para Adolescentes, de Angelica Campos Fernandes Araujo et al. (2022).
"Marcas da Religião na Educação: Gênero, Sexualidade e Formação Docente", de Lucimar da Luz Leite e Eliane Rose Maio (2022).
"Manual para docentes, especialista e gestão escolar para trabalhar a inclusão e a permancência de estudantes LGBTQIA+ na educação básica", do Observatório Nacional de Violações de Direitos e Mortes de Pessoas Trans (2022).
"Promoção da democracia nas escolas. Recursos práticos de apoio à formação inicial e contínua de professores", do Conselho da Europa (2021).
CARTILHA | "Educadoras são defensora dos Direitos Humanos" (2021).
"Gêneros e Sexualidades em Perspectiva Histórica", de Rafael França, Natanael Silva, Isabelle Pires e André Bueno (2020).
"Manual de orientações sobre gênero e diversidade sexual", de Julia de Souza Lopes Basso | Cacoal: IFRO (2020).
"Democratic Education: A Theoretical Review (2006–2017)", de Edda Sant | Manchester Metropolitan University (2019).
"Orientações técnicas internacionais de educação em sexualidade. Uma abordagem baseada em evidências" (2ª ed.) | UNESCO (2019).
"Por que é tão difícil democratizar a gestão da escola pública?", de Licínio C. Lima (2018).
"A luta pela democracia na educação crítica", de Michael W. Apple (2017).
"Educação em Direitos Humanos na formação de professores(as)", de Talita Santana Maciel.
"A perspectiva de Michael Apple para os estudos das políticas educacionais", de Luís Armando Gandin e Iana Gomes de Lima (2016).
"Democracia na escola: caderno temático", do Instituto Vladimir Herzog (2014).
"Por uma educação democrática, pública e da decisão: entrevista com Licínio C. Lima", de Ruth Pavan e Licínio C. LIma.
"Volta ao mundo em 13 escolas. Sinais do futuro no presente", do Coletivo Educação (2013).
"Contradições e ambiguidades do currículo e das políticas educacionais contemporâneas - entrevista com Michael Apple", de Maria Vieira Silva; Mara Rúbia Alves Marques; Luís Armando Gandin (2012).
"Perguntas e respostas sobre aquecimento global" (2010).
%20em%20G%C3%AAnero%2C%20Sexualidade%2C%20Orient.jpg)
"Gênero e Diversidade na Escola. Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais", da Equipe do Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos (CLAM/IMS/UERJ), 2009.
%20em%20G%C3%AAnero%2C%20Sexualidade%2C%20Orient.jpg)
"Gênero e Diversidade na Escola. Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais | Caderno de Atividades", de Equipe do Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos (CLAM/IMS/UERJ), 2009.
CARTILHA | "Diversidade sexual nas escolas: o que os profissionais da educação precisam saber" (2008).
GUIA | "Educar para a diversidade. Um guia para professores sobre orientação sexual e identidade de gênero" (2005).
"Desafios e alternativas: violências nas escolas" | Anais do Seminário Internacional de Violência nas Escolas (2002) | UNESCO.